Οργανωσιακή Μάθηση και Εταιρική Απόδοση
Μια πολυεπίπεδη και διαχρονική έρευνα για τη σχέση οργανωσιακής μάθησης, καινοτομίας και απόδοσης των επιχειρήσεων.
Η μάθηση δημιουργεί νέες δυνατότητες ανάπτυξης.
Η οργανωσιακή μάθηση αποτελεί μία από τις σημαντικότερες διαδικασίες μέσω των οποίων οι οργανισμοί αναπτύσσουν νέες γνώσεις, προσαρμόζονται στις μεταβαλλόμενες συνθήκες και ενισχύουν την ανταγωνιστικότητά τους.
Παρότι η έννοια της οργανωσιακής μάθησης έχει προσελκύσει σημαντικό επιστημονικό ενδιαφέρον, εξακολουθούν να υπάρχουν ερευνητικά κενά σχετικά με τους παράγοντες που συμβάλλουν στην ανάπτυξή της.
Το ερευνητικό έργο ORGLEARN — Organizational Learning and Performance Outcomes: A Multilevel Longitudinal Study εστιάζει στη διερεύνηση των προσδιοριστικών παραγόντων της οργανωσιακής μάθησης και των επιπτώσεών της στην καινοτομία και την απόδοση.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στους μηχανισμούς συντονισμού και συνεργασίας εντός των επιχειρήσεων, καθώς και στον ρόλο των χαρακτηριστικών του διευθύνοντος συμβούλου, του διοικητικού συμβουλίου και του εξωτερικού περιβάλλοντος.
Η μελέτη εξετάζει επίσης την πιθανή ύπαρξη βρόχων ανατροφοδότησης μεταξύ οργανωσιακής μάθησης και καινοτομίας, συμβάλλοντας στην κατανόηση της διαχρονικής σχέσης τους.
Οργανωσιακή Μάθηση
Ανάπτυξη, διάχυση και αξιοποίηση νέας γνώσης σε διαφορετικά επίπεδα της επιχείρησης.
Καινοτομία
Σύνδεση της μάθησης με την ανάπτυξη νέων προϊόντων, υπηρεσιών και οργανωσιακών πρακτικών.
Εταιρική Απόδοση
Μελέτη των συνθηκών που επιτρέπουν στη γνώση και στην καινοτομία να ενισχύουν την απόδοση.
Από την απόκτηση γνώσης στην οργανωσιακή απόδοση
Το ORGLEARN υιοθετεί μια πολυεπίπεδη και διαχρονική ερευνητική προσέγγιση, εξετάζοντας τους μηχανισμούς μέσω των οποίων η μάθηση αναπτύσσεται και επηρεάζει την καινοτομία και την απόδοση.
Γνώση & Συνεργασία
Μηχανισμοί συντονισμού, κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, ανταλλαγή γνώσεων και συνεργασία μεταξύ εργαζομένων και ομάδων.
Οργανωσιακή Μάθηση
Απόκτηση, αφομοίωση, μετασχηματισμός και αξιοποίηση γνώσης στις διαφορετικές λειτουργίες της επιχείρησης.
Καινοτομία & Απόδοση
Διερεύνηση της σχέσης οργανωσιακής μάθησης με τις μορφές καινοτομίας και την επιχειρησιακή απόδοση.
Πολυεπίπεδη Ανάλυση
Η έρευνα εξετάζει τις επιδράσεις μηχανισμών συνεργασίας και μάθησης στο επίπεδο ομάδας, τμήματος και οργανισμού.
Διερευνά επίσης πώς τα χαρακτηριστικά της διοίκησης και του εξωτερικού περιβάλλοντος μπορούν να τροποποιήσουν τις σχετικές σχέσεις.
Διαχρονικός Ερευνητικός Σχεδιασμός
Η μελέτη αξιοποιεί διαχρονικά δεδομένα από ελληνικές επιχειρήσεις και εταιρείες της λίστας Fortune Global 500.
Συνδυάζονται πρωτογενή δεδομένα από ερωτηματολόγια με δευτερογενή δεδομένα από εταιρικές αναφορές και βάσεις δεδομένων.
Αυτοματοποιημένη Ανάλυση Περιεχομένου
Στο πλαίσιο της έρευνας αναπτύχθηκε λεξικό και σχετική μεθοδολογία ανάλυσης περιεχομένου για τη μέτρηση ερευνητικών μεταβλητών σε εταιρικά κείμενα.
Προηγμένες Στατιστικές Μέθοδοι
Η ανάλυση περιλαμβάνει πολυμεταβλητές τεχνικές, όπως η πολυεπίπεδη μοντελοποίηση δομικών εξισώσεων (Multilevel SEM), για τη διερεύνηση σύνθετων σχέσεων.
Ερευνητική Ομάδα
Το ORGLEARN συγκεντρώνει ακαδημαϊκούς και ερευνητές με επιστημονική εμπειρία στη διοίκηση επιχειρήσεων, την οργανωσιακή μάθηση, την καινοτομία και τη στρατηγική.
Αλέξανδρος Παπαλεξανδρής
Αναπληρωτής Καθηγητής Διοίκησης
Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Κωνσταντίνος Κωστόπουλος
Αναπληρωτής Καθηγητής
Επιχειρησιακής Στρατηγικής
Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Justin J. P. Jansen
Professor of Corporate Entrepreneurship
Rotterdam School of Management,
Erasmus University
Κωνσταντίνος Μαμμάσης
Διδάκτωρ – Μεταδιδακτορικός Ερευνητής
Πανεπιστήμιο Πειραιώς
Φανή Κουκούτση
Υποψήφια Διδάκτωρ
Ερευνητική Ομάδα ORGLEARN
Κωνσταντίνα Νάκου
Υποψήφια Διδάκτωρ
Ερευνητική Ομάδα ORGLEARN
Συνεργαζόμενα Πανεπιστημιακά Ιδρύματα
- Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών
- Πανεπιστήμιο Πειραιώς
- Rotterdam School of Management, Erasmus University
Δημοσιεύσεις & Ερευνητικές Εργασίες
Η επιστημονική δραστηριότητα των μελών της ερευνητικής ομάδας περιλαμβάνει δημοσιεύσεις σε διεθνή περιοδικά, εργασίες σε συνέδρια και ερευνητικά κείμενα.
Δημοσιεύσεις σε Επιστημονικά Περιοδικά
Kostopoulos, K., Syrigos, E., & Kuusela, P. (In press). Responding to Inconsistent Performance Feedback on Multiple Goals: The Contingency Role of Decision Maker’s Status in Introducing Changes. Long Range Planning, 102269.
View publicationBozionelos, N., Mukhuty, S., Kostopoulos, K. C., Bozionelos, G., & Blenkinsopp, J. (2022). Civilian volunteers in United Nations hot spots: what makes them intend to apply for yet another mission? The International Journal of Human Resource Management, 1–30.
View publicationMammassis C.S., Schmid P.C. (2022). Individuals’ power persistence in teams: A study examining the effects of individuals’ competence, uncooperative behavior and team performance in the National Basketball Association. Frontiers in Psychology, 13, 813346.
View publicationΕπιστημονικά Συνέδρια
Papalexandris A., Kostopoulos K.C. (2022). Unraveling the Relationship Between High Performance Work Systems and Team Performance. 82nd Academy of Management Annual Meeting.
View conference paperMammassis C.S., Panagopoulos G., Kostopoulos K.C., Papalexandris A. (2022). The emergence of team ambidexterity: Individual characteristics and the moderating role of social integration in achieving team performance. 36th British Academy of Management Annual Conference, Manchester, United Kingdom.
Syrigos E.D., Kostopoulos K.C., Mammassis C.S. (2021). Corporate- and Functional-level Performance Feedback in New Product Development. 81st Academy of Management Annual Meeting.
View conference paperSyrigos E.D., Mammassis C.S., Goutas L. (2021). Micro-entrepreneurs’ thinking style and decision-making performance in platforms: The role of Artificial Intelligence (AI) tools. 24th Annual Cognition in the Rough Workshop at the 81st Academy of Management Annual Meeting.
Working Papers
Kostopoulos K.C., Mammassis C.S., Papalexandris A. (2020). A Systematic Literature Review of Absorptive Capacity: Conceptual and Empirical Developments through a Multilevel Lens. SSRN.
View working paperKostopoulos K.C., Mammassis C.S., Papalexandris A. (2021). Absorptive Capacity and Innovation Outcomes in Teams: The Role of CEO Servant Leadership and TMT Information Exchange Frequency on Team Social Integration, Task Conflict and Knowledge Breadth. SSRN.
View working paperΠαραδοτέα του Έργου
Πρόσβαση στα διαθέσιμα επιστημονικά παραδοτέα του ερευνητικού έργου ORGLEARN.
Τα αρχεία περιλαμβάνουν επιστημονικές εργασίες, το θεωρητικό υπόβαθρο, την ανάπτυξη εργαλείων ανάλυσης και τα αποτελέσματα της έρευνας.
Νέα & Ανακοινώσεις
Αρχείο επιστημονικών ανακοινώσεων, προσκλήσεων υποβολής εργασιών και συνεδρίων σχετικών με την οργανωσιακή μάθηση, τη διοίκηση και την καινοτομία.
Advancing Empirics and Theory on Inclusive Innovation and Research
Το περιοδικό Journal of Business Research ανακοίνωσε πρόσκληση υποβολής επιστημονικών εργασιών για ειδικό τεύχος. Προθεσμία: 30 Μαΐου 2023.
Προβολή ανακοίνωσηςHuman-Robot Interactions in Service
Το Journal of Service Research ανακοίνωσε πρόσκληση υποβολής εργασιών σχετικά με τη χρήση ρομποτικών συστημάτων στις υπηρεσίες. Προθεσμία: 1 Οκτωβρίου 2023.
Προβολή ανακοίνωσηςStrategic Management Society — 43rd Annual Conference
Ανακοινώθηκε η έναρξη υποβολής επιστημονικών προτάσεων για το ετήσιο συνέδριο της Strategic Management Society στο Τορόντο του Καναδά.
Προβολή ανακοίνωσηςAcademy of Management — 83rd Annual Meeting
Ανακοινώθηκε η έναρξη υποβολής εργασιών για το συνέδριο της Academy of Management που πραγματοποιήθηκε στη Βοστώνη τον Αύγουστο του 2023.
Προβολή ανακοίνωσηςBusiness Model Innovation Design
Το επιστημονικό περιοδικό Strategic Entrepreneurship Journal ανακοίνωσε ειδικό τεύχος για την καινοτομία επιχειρηματικών μοντέλων. Προθεσμία: 3 Απριλίου 2023.
Προβολή ανακοίνωσηςΤο παρόν και το μέλλον της οργανωσιακής μάθησης για την ενίσχυση της απόδοσης των επιχειρήσεων
Στο πλαίσιο του ORGLEARN πραγματοποιήθηκε ημερίδα παρουσίασης ερευνητικών αποτελεσμάτων και συζήτησης βέλτιστων πρακτικών.
Η εκδήλωση ανέδειξε τη σημασία της οργανωσιακής μάθησης για τη βελτίωση της επιχειρησιακής απόδοσης και τα ευρύτερα οφέλη για την οικονομία και την κοινωνία.
Φορείς & Χρηματοδότηση
Το ORGLEARN υλοποιείται με φορέα υποδοχής το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών και χρηματοδότηση από το Ελληνικό Ίδρυμα Έρευνας και Καινοτομίας.
Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Τμήμα Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων
Επίσημη ιστοσελίδα
Ελληνικό Ίδρυμα Έρευνας και Καινοτομίας
Χρηματοδότηση ερευνητικού έργου στο πλαίσιο της πρώτης προκήρυξης ερευνητικών έργων ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ.
Επίσημη ιστοσελίδαThis project was supported by the Hellenic Foundation for Research and Innovation (H.F.R.I.) under the “First Call for H.F.R.I. Research Projects to support Faculty members and Researchers and the procurement of high-cost research equipment grant” (Project Number: 1799).
Επικοινωνήστε με την Ερευνητική Ομάδα
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το ερευνητικό έργο ORGLEARN και τις επιστημονικές δραστηριότητές του, μπορείτε να επικοινωνήσετε με τον επιστημονικό υπεύθυνο.
Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών
- Τμήμα
- Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων
- Διεύθυνση
-
Πατησίων 76
Αθήνα, Τ.Κ. 10434 - Γραφείο
- Κεντρικό κτίριο, επέκταση 2ου ορόφου, Γραφείο 208
- Ιστοσελίδα
- www.aueb.gr
Αλέξανδρος Παπαλεξανδρής
Επιστημονικός Υπεύθυνος του ORGLEARN
- [email protected]
- Τηλέφωνο
- +30 210 8203 471